A、“字”的笔顺是,先写宝盖头“宀”,再写“一”横,后写“了”
B、编字典时将“机、床、村、极’’等字编在一起,这些字都以“木”为部首,因此“木”也可称做义符字
C、“休”,人倚木(树),表示休息,是个形声字。
D、节,“艹”字头,与植物有关,如“节约”;结,“吉”字旁,与吉庆有关,如“张灯结彩”。
A、嘉奖誓死如归奏效越俎代庖
B、慰籍弱不经风整饬历久弥新
C、真谛既往不咎小憩举步为艰
D、体恤提纲挈领端倪磬竹难书
《义务教育大纲》指出:阅读教学中最经常最重要的训练是
A、培养学生自读能力
B、归纳段落大意和中心思想
C、理解课文
D、朗读和默读
小学语文教师上好语文课的根本前提和提高教学质量的保证是他们的
A、课堂应变能力
B、设计教学的能
C、语言表达能力
D、分析教材的能力
1--2年级将“大纲”中偏于实践性要求的表述(“掌握汉字的基本笔画、笔顺规则、间架结构和常用的偏旁部首”)改为偏于学习过程的表述(“能按笔顺规则用硬笔写字,注意间架结构)。