一次，我正在布置作业：“每个生字写5遍。”就听有个同学小声说：“都会写了，还让写!”我没说话就下课了。但这件事引起了我的反思，在班会上，我提出了“教师怎样留作业?”的问题。经过商讨，同学们一致同意：常规性的作业应该写，但可以根据自己对知识掌握的程度决定多写或少写，其他时间可以做自己更感兴趣的事。经过一段时间的尝试，绝大多数学生都在不同方面取得了不同程度的进步。写作业成了他们自己愿意做的一件乐事，再也不是苦差事了。
请你从职业理念的角度，评析这位老师的做法。
焊接接头的基本形式可分_______.
经警服装每人每三年不超过()元，超支自补。夜间守库人员，每人每天补助()元。
焊缝基本符号是表示焊缝___的符号，共几个。
硬度是衡量钢材软硬的一个指标，根据测量方法不同，其指标可分为布____、_____、_____。
非洲的第一大河是
教育目的的社会本位论认为，教育目的应根据社会要求来确定，教育目的除社会需要以外无其他目的，其代表人物有和____
通常碳弧气刨的碳棒应比刨槽宽度____左右。
企业所得税采用()的比例税率。同时，为了照顾众多小型企业的实际困难，对小型企业实行两档低税率，即对年应纳税所得额在30，000元以下(含30，000元)的企业，按()的税率征收企业所得税对年应纳税所得额超过30000元至10万元(含10万元)的企业，按()的税率征税。
从十九大到二十大，是()奋斗目标的历史交汇期。
产生海水潮汐的主要原因是