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社会主义教师职业道德修养的主要内容包括政治业务、心理素质。

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我国确立教育目的的理论依据是马克思关于个人的全面发展学说,它的主要观点有哪些?

个体在生活过程中形成的对现实的稳固的态度以及与之相适应的习惯化的行为方式称为____。

根据科尔伯格的道德发展阶段理论,第三阶段的道德或道德推理()。

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学习动机是决定学习效果的唯一条件。

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