下列幼儿生活故事中，哪篇不是奥谢耶娃的作品()。

强调学生的平等参与，加强学生参与的过程，主张要促进学生参与就近学校的文化、课程、社区活动，并减少排斥。这主要体现了现代学前教育发展趋势中的()。

强调应以个人天性的发展为目的，应该为自己和自己的爱好而生存的著作是()。

“童话”这一名称出现在我国()。

在皮亚杰关于儿童思维发展的阶段理论中，2～7岁儿童的思维处于()。

童话集《南南和胡子伯伯》的作者是()。

儿童想像的萌芽是在()。

个人接受学前教育，终身所能获得的收入扣除所支付的教育成本的净收益，指的是学前教育效益中的()。

学前教育规划的表述形式通常有下面几个组成部分,分别是()。

教育要着眼于儿童即将达到的或有可能达到的水平，课程要具有过渡性、衔接性，提供给系统化的知识。这是哪一幼儿园课程流派的基本理论()。