解决了刑法上的因果关系，就确立了行为人对特定危害结果负刑事责任的客观基础，实际等于解决了刑事责任问题。()

医生让不知情的护士为病人注射毒药，对医生讲，是一种不作为的犯罪。()

行为人为了犯罪而进行准备工具制造条件，但由于行为人意志以外的原因，而未转为着手实行犯罪的，是犯罪预备。()

一种犯罪动机可以导致几个或不同的犯罪目的，一种犯罪目的也可以同时为多种犯罪动机所推动。()

拐卖儿童的行为只要得到儿童的承诺则不成立拐卖儿童罪。

班主任工作评价的职责标准指的是是否形成了有利于全体学生全面发展的班级教育力量。

只要是国家公共利益，本人或他人的人身、财产和其他权利受到危险的威胁，就可以进行紧急避险。()

在一个班集体中目标是骨架和灵魂。

班级工作总结应就事论事，有多少就评价多少不拘泥于计划的规定。

现在的刑法理论一般肯定不作为与危害结果之间具有因果关系。