儿童能够准确感知集合及其元素，能通过计数比较两个集合元素多少的年龄阶段是()。

教师让违反游戏规则的儿童停玩一次，这是（）

数学提供了一种量化的方法，帮助我们认识世界，解决社会生产和日常生活中遇到的各种问题，说明数学具有()。

数学教学离不开师幼间的互动交流，互动交流最常用、最主要的方法是()。

年年有今日，岁岁有今朝”，说明时间具有()。

学前儿童科学教育内容的广泛性是指()。

下列各项属于影响家庭关系的内部因素是()。

没有体现“动植物和人类关系”的教育内容是()。

以官方文件形式对教师专业做出了明确说明的是（）

学前儿童科学教育评价中，收集资料的方法主要有()。