A、政府提供
B、市场经济机制配置
C、社会经济支持
D、政府和市场经济机制配置共同提供
分析大学生社会直接成本有多种计量方法，比较常用的有匡算法和()。
A、“成本一效益”计算方法
B、实算法
C、费希洛计算法
D、舒尔茨计算法
A、名义量尺
B、顺序量尺
C、等距量尺
D、比率量尺
在统计假设检验中,如果计算的检验统计量没有进入危机域,则说明()。
A、不是小概率事件
B、是小概率事件
C、应拒绝虚无假设
D、应接受备择假设
A、结构简单、职权分明
B、上下级之间均按章办事，运转敏捷
C、使职能部门发挥专业管理的作用
D、领导和职工经营观念增强，促使他们把注意力放在经营成果上