《数学课程标准》选择“数与代数”的内容时，删除了（）

在皮亚杰看来，数学思维实质上是一种（）

在精神分析学说的修正者中，用“摆脱自卑感的补偿作用” 来代替性本能的心理学家是（）

（）认为所掌握的内容越基本、越概括，则对新情况、新问题的适应性就越广，也就越能产生广泛的迁移。

生活在父母离异、 父母不和等家庭环境中的中小学生比生活在双亲健全的家庭环境中的中小学生在成长中会遇到更多麻烦，这主要表明下列哪个因素对心理健康的影响（）

儿童在知道“菠菜”、“萝卜”和“洋葱”等概念之后，再学习“蔬菜”概念这种学习是（）

裴斯泰洛齐的教育活动中，改革教学的一个重要任务是()

进步主义教育运动的代表人物是

创造出“字不离词，词不离句，句不离文”的小学语文随课文分散识字教学法的是（）

问一名4岁儿童：“你有兄弟吗?”他回答：“有。”“兄弟叫什么名字?”他回答：“吉姆。”但反过来问：“吉姆有兄弟吗?”他回答：“没有。”这说明儿童思维具有（）