终身教育是指()。

1989年通过的《儿童权利公约》规定,不论儿童来自何种文化背景,不论其社会出身、民族、语言、宗教、性别如何,都应当在不受任何歧视或忽视的情况下,享有他们的一切权利这体。现了《儿童权利公约》的()。

教师把握音乐作品的思想内容、情绪性质及其审美价值的能力属于教师基本音乐素养中的()。

个别指导者与个别家长之间通过对话、书信、电子邮件等手段,围绕着儿童成长的问题进行的“一对一”的沟通方式是在家庭教育指导形式中的()。

在“玩具对促进幼儿智力发展的影响“的实验研究中，“幼儿家庭教养”属于()。

数学教育内容应与幼儿的生活实际紧密联系，是幼儿所熟悉的、能理解的，这体现了数学教育内容的()。

“揣摩和分析”(揣摩音乐的情绪、风格、趣味，分析音乐的节奏特点和结构特点)是打击乐曲编配的()。

为了教父母如何有效地教养子女所提供的训练课程而提出父母效能训练的是()。

打击乐器演奏活动音乐欣赏导入的方法主要适应于()。

幼儿在经过无意建构阶段之后，在3～5岁左右，建构游戏进入的阶段是()。