A、能根据每个人不同特点进行有针对性的教育
B、帮助学习者表达内心世界及行为
C、能在有限时问内将知识传授给许多人
D、适用于教授某种技术或技巧
某患者为舞蹈演员，突遇车祸，双腿须截肢，出现大吵大闹、不配合治疗等反应，此种情绪属于（）
A、病人角色行为异常
B、病人角色行为强化
C、病人角色行为冲突
D、病人角色行为缺如
A、恶性淋巴瘤引起的发热
B、体温调节中枢受损引起的发热
C、蠕虫侵入人体引起的发热
D、系统性红斑狼疮引起患者的发热
E、风湿病患者的风湿热
A、一个预期目标可针对多个护理诊断
B、目标的主语应该是护理人员
C、目标应陈述清楚所进行的护理活动
D、目标是期望护理活动后护理对象能够达到的健康状态
A、各种反射减弱或迟钝
B、肌张力减弱或消失
C、心跳、呼吸完全停止，瞳孔散大
D、各种组织细胞仍有微弱而短暂的代谢活动
E、低温条件下，尤其是头部降温脑耗氧降低时，临床死亡期可延长达l小时