教育的相对独立性表现在()。
已知函数y=f(x)lnx/x
(1)求函数y=f(x)的图像在x=1/e出的切线方程
(2)求y=f(x)的最大值
(3)社实数a<0,求函数F(x)=af(x)在【a,2a】上的最小值
一次,我正在布置作业:“每个生字写5遍。”就听有个同学小声说:“都会写了,还让写!”我没说话就下课了。但这件事引起了我的反思,在班会上,我提出了“教师怎样留作业?”的问题。经过商讨,同学们一致同意:常规性的作业应该写,但可以根据自己对知识掌握的程度决定多写或少写,其他时间可以做自己更感兴趣的事。经过一段时间的尝试,绝大多数学生都在不同方面取得了不同程度的进步。写作业成了他们自己愿意做的一件乐事,再也不是苦差事了。
请你从职业理念的角度,评析这位老师的做法。