“有初步的与纸笔互动的经验”属于汉语儿童建立书写行为习惯经验的()。

学前教育启蒙性的完整含义是()。

环境内容应随季节、节日、教学任务、幼儿兴趣爱好等的变化而不断更新。这是幼儿园物质环境创设中的()。

教育要着眼于儿童即将达到的或有可能达到的水平，课程要具有过渡性、衔接性，提供给系统化的知识。这是哪一幼儿园课程流派的基本理论()。

头大、躯干长、四肢短小、胸围比头围小的形式特征是()。

“能够根据讲述要求或讲述对象的特点分主次讲述”属于幼儿理解说明性讲述的内容组织方式的()。

我国幼儿教育事业发展的必然趋势是()。

对幼儿进行常规训练的基本方法是()。

实践中，有的教育者认为识字、唱歌、数数等是最重要的，至于和同伴的交往能力、身体发展等，都是无关紧要，可以忽视的。这主要违背了()。

下列属于随机抽样设计的是()。