A、有助于主体情感的任意发泄
B、反映了理性对感性的节制和净化
C、容易造成对情欲的过分压抑
D、有助于美育的正常实施
E、体现了美育的强制性
杜威认为，“教育的过程，在它自身以外没有目的;它就是自己的目的”，“我们假定教育的目的在于使个人能继续他们的教育，或者说，学习的目的和报酬是继续不断生长的能力”。这种对教育目的的认识属于（）
A、社会本位教育目的论
B、神学教育目的论
C、个人本位教育目的论
D、教育无目的论
A、格拉底
B、毕达哥拉斯
C、柏拉图
D、亚里士多德
A、民之有口，猶土之有山川也。
B、夫搏牛之蝱不可以破蟣蝨。
C、氏何厭之有?
D、仲子所居之室，伯夷之所築與?抑亦盗跖之所築與?
A、《小癞子》
B、《草原上的狗》
C、《乌托邦》
D、《汤姆·琼斯》