通过“双生子爬楼梯”研究，格塞尔断定，儿童的学习取决于（）
A、遗传因素
B、饮食习惯
C、环境影响
D、生理成熟
A、过分实施开放政策，照搬西方国家教育理论
B、片面强调集体教育，忽视儿童个性发展
C、重视儿童人格发展的层次性和立体性
D、幼儿园的一日活动全部用美术组织
A、个体解决实际问题的能力和生产及创造出社会需要的有效产品的能力
B、以语言能力和数理逻辑能力为核心的整合能力
C、语言能力和个体解决实际问题的能力
D、数理逻辑能力和个体解决实际问题的能力
教师在一次活动中提出的经过活动计划或教案体现的目标是（）
A、近期目标
B、中期目标
C、活动目标
D、远期目标