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学前儿童行为问题产生的原因,在父母教育方面表现为放纵孩子的好奇心。

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认知行为矫正理论认为儿童的行为可以通过观察别人的行为来获得。

国际上应用最广的创造力测验,一个是吉尔福特的《发散性思维测验》,另一个是()。

A、西索的《音乐能力测验》
B、瑞文的《瑞文推理测验》
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D、托兰斯的《托兰斯创造性思维测验》

个别化教育计划制定应包括。

儿童在出生后至 4 岁前发生的听觉障碍称为一级聋。

对特殊儿童做出回归主流的教育安置有三种形式, 这三种形式不包括 () 的回归主流。

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D、教学
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