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儿童的残障程度是选择学前儿童一体化教育的安置形式的根据。

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试论在学前教育机构中应如何教育多动症儿童

学习行为理论认为,口吃源于语言编码过程。

下列有关游戏和游戏治疗的关系描述正确的是()。

A、两者从本质来说是同一回事
B、游戏治疗是以游戏为媒介的儿童心理治疗方法
C、游戏和游戏治疗都是主动的
D、游戏和游戏治疗都重过程

超常儿童原本不存在障碍,但是,当他们的需求在学习中不能得到满足的时候,他们可能出现心理障碍,这是()。

A、第二障碍
B、补偿性发展
C、发展性不利
D、支持性教育环境

在正常班级内,对特殊儿童进行个别化的语言矫治工作,教师的作用集中体现在()。

A、提供正确的语言范型
B、发现和诊断儿童的问题
C、制定和执行个别化教育方案
D、树立良好的态度
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