列举裁判员应对下列事项负责?
○1、检查比赛器材和比赛条件的可接受性，如有问题向裁判长报告；
○2、按条款规定，任意取一只球；
○3、主持抽签确定发球、接发球和方位；
○4、决定是否由于运动员身体伤病而放宽合法发球的某些规定；
○5、控制方位和发球、接发球的次序，纠正上述有关方面出现的错误；
○6、决定每一个回合得1分或重发球；
○7、根据规定的程序报分；
○8、在适当的时间执行轮换发球法；
○9、保持比赛的连续性；
○10、对违反场外指导或行为等规定者采取行动；
○11、如果双方运动员或运动队所穿短袖运动衫类似且均不愿更换时，抽签决定某一方必须更换。
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简述宫殿布局及左祖右社。
简述学校教育对个体发展的特殊功能。
刘老师师范学院毕业后，在一所乡村小学开始了她的教师生涯。三十年来，她一直坚守在乡村学校教学的第一线。
为了寻找孩子们观察的野花，刘老师在河岸、田更精心识别、挑选：为了让孩子们更好地体味课文所蕴含的情感，在家人熟睡的时候，她一个人在厨房里反复朗读课文：大雪过后，她又会兴致勃勃地带孩子们去找腊梅，去看望苍翠的“松树公公”，让孩子们更好地感受自然。
刘老师坚持每天明即起，坐在校园旁的荷花池畔背唐诗、宋词、背郭沫若、艾青、普希金、海湿，泰戈尔等中外名家的诗篇，用优美的诗篇来陶治自己的情操，她摘抄的古今中外的优秀诗篇，有厚厚的几本，她还如饥似渴地学习教育学、心理学和美学，阅读许多中外教育名著，撰写教学日志，并不断改进自身教学实践。
问题：请结合材料，从教师观的角度，评析刘老师的教育行为。
试述素质教育思想的基本观点。
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简述《学记》的教育思想。
结合你在幼儿园的实践，具体阐述幼儿园德、智、体、美教育的相互关系。
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