《战争，还是和平》体现了拉宾对历史、和平、民族、人道主义诸问题的思考。

《战争，还是和平》是拉宾在和平集会上的讲话，同时也是拉宾和平主义思想的宣言。

行为人为了犯罪而进行准备工具制造条件，但由于行为人意志以外的原因，而未转为着手实行犯罪的，是犯罪预备。()

词义感情色彩的变化只是指词义褒贬色彩的变化。

《本朝百年无事札子》写得相当婉曲，句式整饬，虽然揭示很是深刻但却不疾不徐，一唱三叹，以至梁启超赞它“可永为世模范者也”。

班级活动是多个班级成员参加的教育活动。

发生火灾时，消防人员不能为了避免火灾对本人的危险而采取紧急避险。

对于来自于他人的不法侵害行为，只能进行正当防卫，而不能进行紧急避险。()

对事后防卫，应按故意犯罪处理。()

小学生的想象呈现出从有意想象向现实想象到创造想象的发展轨迹。