A、日常生活话动训练、制作自助器、粘土、编织等
B、日常生活话动训练、木工、粘土、编织等
C、日常生活话动训练、矫形器、粘土、编织等
D、日常生活话动训练、木工、制作自助器、编织等
E、日常生活话动训练、木工、粘土、矫形器等
A、建立融洽和谐关系
B、教给病人社交技术
C、指导病人表现出可接受的行为
D、回顾目标实现情况
A、较低负荷的，但重复较少次数或持续较短长时间来训练
B、较高负荷的，但重复较多次数或持续较长时间来训练
C、较低负荷的，但重复较多次数或持续较长时间来训练
D、较高负荷的，但重复较少次数或持续较短时间来训练
E、较低负荷的，但重复较多次数或较高负荷的，但重复较少次数
病人表现为定向力全部或部分丧失，思维紊乱，对周围环境不能正确辨认，伴有幻觉、错觉和行为障碍，病情晨轻夜重。此乃
A、遗忘
B、记忆错误
C、梦样状态
D、谵妄
E、嗜睡