根据学前超常儿童的潜能、成就与行为特征将他们分为：智力型、语言型、艺术型、________和________等几种类型。
智力落后儿童按其智力受限的程度可以分为________、________和________和________四级 , 能够在普通幼儿园学习与生活的多为________智力落后儿童。
智力超常儿童主要是指智商超过________的儿童或在某方面具有特殊才能的儿童。
行为问题的主要类型：行为过多、________ ，行为不当
1号水罐泡沫消防车总长为（）米
正强化物的内容包括________ 、活动性强化物、________ 、拥有性强化物 、社会性强化物
任何部门与个人不得私自占用（）
厂区需要占用消防通道时应开具（）
厂区需要占用消防通道时，司机应去（ ）并签字
学前特殊儿童个别化教育方案的制订步骤：分析评定——________——制订方案—— ________——________ ——修改方案——实施方案