MIP.watch('count', function (newVal, oldVal) { fetch('http://www.chazidian.com/kaoshi/ajaxapi/?action=guanzhu&id=178395&type=2') .then(function (res) { var follows2 = MIP.getData('follows') if(follows2==1){ MIP.setData({ follows:2, title:'收藏' }) } if(follows2==2){ console.log(2) MIP.setData({ follows:1, title:'已收藏' }) } }) .catch(function (err) { console.log('数据请求失败!') }) })

引导和规范管理行为,协调管理主体与管理客体关系,落实管理目标的基本途径是

A、管理愿景
B、管理制度
C、管理环境
D、管理文化
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B

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中小学校长属于国家公务员的国家是

A、法国
B、中国
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D、美国

中小学的教学管理要注重规范的落实与秩序的形成,但人是具备个体差异和多变性的,教学管理要因时制宜,根据情况进行必要的调整。这是教学管理的()

A、规范性原则
B、系统性原则
C、灵活性原则
D、发展性原则

认定中小学教师资格的部门是()

A、县级以上地方人民政府教育行政部门
B、市级以上地方人民政府教育行政部门
C、省级以上地方人民政府教育行政部门
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占据一定校园空间的有形实体文化形态,满足学校主体实用需要并蕴含着特定的教育理念、审美旨趣和价值追求的文化形态称为学校

A、制度文化
B、物质文化
C、领导文化
D、精神文化

简述学校设备的保养和维护。

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