中小学的教学管理要注重规范的落实与秩序的形成,但人是具备个体差异和多变性的,教学管理要因时制宜,根据情况进行必要的调整。这是教学管理的()
学校领导通过与教师谈心、家访、探病、交朋友,了解他们的发展愿望和遇到的种种困难,真诚地帮助他们解决问题,使教师心情畅、情绪高昂地投入教育教学工作之中。这是教师激励策略中的
接触网作业车蓄电池的使用与保养中,应注意事项有哪些?
在接触网作业车接车检查时,司机及副司机按规定应分别对哪些部分进行检查?
名词解释:统计行政规章
简述滞期费和速遣费的含义。
什么叫分批装运?《UCP500》对此有何规定?
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现代铁路信号系统主要由哪些部分组成?
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