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小学生想象力的发展特点是()

A、有意想象增强
B、想象更富于现实性
C、想象的创造成分日益增多
D、想象现实化
E、有意想象占主导地位
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正确答案:

ABC

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小学生道德感的发展水平,总的来看还较狭隘、模糊,他们常依教师的评价来衡量事物的好坏,其发展的特点为()

A、道德感的评价标准由无原则向有原则发展
B、道德感的体验范围由大到小,由远到近
C、道德感的体验从浅显、冲动到深刻、稳定
D、道德感的评价标准由外在人为的向内在自定的
E、道德感的发展由个人的、小的向大的、远的方向发展第二部分非选择题

李明告诉辅导员他的好友王洁中午吃饭时,说话十分不友好,他怀疑有人对王洁说了些他的坏话,辅导员说:难道你不觉得是你的好友在那时心情不好,或者有什么别的烦心事正在打扰他,而使他忽视了对你的态度吗?这里辅导员采用的是()技术。

A、指导
B、解释
C、影响性摘要
D、自我开放

下面属于谈话法的优点的是()

A、灵活性大
B、回答率高
C、谈话法易使来访者放松或产生愉快情绪
D、有利于深入探讨问题
E、易对谈话结果做出定量分析

___是保持个体具有健康的心理结构的基础。

个性心理由个性心理特征和____两部分构成。

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