MIP.watch('count', function (newVal, oldVal) { fetch('http://www.chazidian.com/kaoshi/ajaxapi/?action=guanzhu&id=177885&type=2') .then(function (res) { var follows2 = MIP.getData('follows') if(follows2==1){ MIP.setData({ follows:2, title:'收藏' }) } if(follows2==2){ console.log(2) MIP.setData({ follows:1, title:'已收藏' }) } }) .catch(function (err) { console.log('数据请求失败!') }) })

《数学课程标准》选择“数与代数”的内容时,删除了()

A、珠算
B、计算器
C、口算
D、估算
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A

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小学数学课外活动的功能主要有()

A、激发学生学习数学的兴趣
B、培养运用数学知识分析和解决实际问题的初步能力
C、培养良好的心理品质
D、拓宽学生数学视野,增长才干
E、渗透数学思考方法,培养思维品质

“空间与图形”的教育价值是什么?

小学生数学学习迁移的特点主要有()

A、对相似的学习材料易形成负迁移
B、已有知识概括程度低
C、实现数学思考方法的迁移较难
D、实现知识、技能的迁移较易
E、易受狭隘的思维定势的干扰

皮亚杰认为,小学儿童的认知发展处于()

A、感知运动阶段
B、前运算阶段
C、具体运算阶段
D、形式运算阶段

在减法教学中,被减数中间有零的退位减法是()

A、教学难点
B、教学重点
C、既是重点又是难点
D、既非重点,亦非难点
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