MIP.watch('count', function (newVal, oldVal) { fetch('http://www.chazidian.com/kaoshi/ajaxapi/?action=guanzhu&id=177850&type=2') .then(function (res) { var follows2 = MIP.getData('follows') if(follows2==1){ MIP.setData({ follows:2, title:'收藏' }) } if(follows2==2){ console.log(2) MIP.setData({ follows:1, title:'已收藏' }) } }) .catch(function (err) { console.log('数据请求失败!') }) })

数学思维的结构主要有()

A、数学思维的材料和结果
B、数学思维基本方法
C、数学思维基本形式
D、数学思维的品质
E、数学思维的评价
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正确答案:

ABCD

答案解析:

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上一题
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电化教学手段在小学数学教学中的作用主要有()

A、可化抽象为具体、化难为易
B、激发学习兴趣、激活大脑思维
C、不受时间空间的限制
D、加大课堂教学密度,提高教学效率
E、可以提高信息的增殖率

培养小学生的数学能力最终是要提高他们的()

A、计算能力
B、初步数学思维能力
C、空间观念
D、解决实际问题能力

评价课堂教学效果的依据是()

A、教学过程
B、教学内容
C、教学目标
D、教学特色

小学数学课外活动的功能主要有()

A、激发学生学习数学的兴趣
B、培养运用数学知识分析和解决实际问题的初步能力
C、培养良好的心理品质
D、拓宽学生数学视野,增长才干
E、渗透数学思考方法,培养思维品质

下列学习活动中属于概念同化的是()

A、利用整数加法法则学习分数加法法则
B、利用直观教具探索长方形特征
C、在“小数”概念的基础上学习“循环小数”
D、操作探索长方形体积公式
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