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认知——发现学习理论的创建者是()

A、布鲁纳
B、皮亚杰
C、加涅
D、奥苏伯尔
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A

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在教学过程中倡导以“书本知识为中心”的学者是()

A、杜威
B、赫尔巴特
C、克伯屈
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在教师指导下,以巩固数学知识,形成数学技能技巧的教学方法是()

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B、操作实验法
C、练习法
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名词解释:教学评价

下定义应遵循的规则有()

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C、定义应该具有逻辑性
D、定义不能用比喻
E、定义不能用否定形式

课堂学习中的数学规则学习的基本形式是()

A、有意义学习
B、机械学习
C、发现学习
D、接受学习
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