MIP.watch('count', function (newVal, oldVal) { fetch('http://www.chazidian.com/kaoshi/ajaxapi/?action=guanzhu&id=177812&type=2') .then(function (res) { var follows2 = MIP.getData('follows') if(follows2==1){ MIP.setData({ follows:2, title:'收藏' }) } if(follows2==2){ console.log(2) MIP.setData({ follows:1, title:'已收藏' }) } }) .catch(function (err) { console.log('数据请求失败!') }) })

马斯洛需要层次论中的最高层次是()

A、安全需要
B、尊重需要
C、爱与归属需要
D、自我实现需要
查看答案
正确答案:

D

答案解析:

暂无解析

上一题
你可能感兴趣的试题

案例题:原苏联心理学家查包洛赛兹做了一个实验:把学生分成两组,叫一组学生用一个装好的圆规画画,用后把圆规拆散交给另一组学生,让他们把它装配起来。这些工作完成后,出其不意地叫两组学生尽量准确地画出他们刚才用过的圆规。结果使用装好的圆规的一组学生画得不准确,漏画了许多重要零件,使用由零件装配成圆规的第二组学生画得比较准确。

问题:为什么亲自装配圆规的一组画得更准确?

手段一目的分析属于问题解决策略的()

A、计划式策略
B、规则式策略
C、启发式策略
D、算法式策略

心理学研究表明,学习动机可以通过两条途径来形成,其中主要考虑如何使学生原有学习需要得到满足,属于()

A、直接转化途径
B、间接转化途径
C、直接发生途径
D、间接发生途径

根据成就动机理论,力求成功者最可能选择的任务的成功概率为()。

A、25%
B、50%
C、75%
D、100%

某教师在课堂教学中主要精力总是集中在对学生成绩的关注上,由此可以断定,他的成长可能处在()阶段。

A、关注生存
B、关注情境
C、关注学生
D、关注自我感受
热门试题 更多>
相关题库更多>
中小学教育管理
中外文学作品导读
中外教育简史
小学科学教育
心理卫生与心理辅导
小学语文教学论
小学数学教学论
小学教育心理学
小学教育科学研究
小学班主任
现代教育技术
美育基础
课程与教学论
科学.技术.社会
教育原理
汉语基础
发展与教育心理学
比较教育