班主任怎样培养良好的班风?
班风是一种稳定健康的集体舆论,班主任可从以下几方面着手培养:
(1)班主任工作以身作则,有什么样的班主任就有什么样的班风;
(2)引导学生制定必要的班级规章制度,严格执行、检查总结与评比。
(3)利用榜样的方法;
(4)针对问题,讲清道理,抵制歪风。
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班主任工作的特点。
班级工作总结应就事论事,有多少就评价多少不拘泥于计划的规定。
________是班主任工作的中心环节。
班级管理的终级目标是________。
选择一定的主题,让学生一起畅所欲言,谈思想体会互相交流与学习的班会组织形式是()
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