班主任常用的培养班集体的方法。
(1)合作法:班级老师合作,班级骨干、班级间、班级与家长、班级与学校、班级与校外教育机关围绕奋斗目标合作;
(2)激励法:目标激励和竞赛激励;
(3)规范法:国家的、学校的、班级的规范制度和非成文规范(约定成俗的准则);
(4)示范法:班主任为人师表,积极分子示范,高年级优良传统示范;
(5)强化法:批评与表扬配合运用。
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班主任怎样培养良好的班风?
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班级活动是多个班级成员参加的教育活动。
一般地,小学生思维发生重大转折的关键年龄是在()
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