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课的划分依据一般为:教学对象的特点,教学目标之间的联系,两课之间的间隔时间和_____

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教学目标的平衡

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视听传播阶段的代表理论是戴尔(Dale)的“经验之塔”理论。

在使用投影仪时,如果影幕上的图象模糊,应调节投影仪的____________。

现代教育技术的发展,将使教师从单纯地讲授知识转变为主要_____,学生从单纯地接收知识转变为主要依靠自学。

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