MIP.watch('count', function (newVal, oldVal) { fetch('http://www.chazidian.com/kaoshi/ajaxapi/?action=guanzhu&id=177398&type=2') .then(function (res) { var follows2 = MIP.getData('follows') if(follows2==1){ MIP.setData({ follows:2, title:'收藏' }) } if(follows2==2){ console.log(2) MIP.setData({ follows:1, title:'已收藏' }) } }) .catch(function (err) { console.log('数据请求失败!') }) })

在“学科结构运动”中诞生的一种新的课程形态是()

A、学术中心课程
B、社会问题中心课程
C、儿童活动中心课程
D、人格中心课程
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A

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儿童生来就有好奇心,随着后天经验的增长,他们越是不断探索周围世界、了解周围世界,越是从中得到满足,这是奥苏伯尔所提出的()

A、成功驱力
B、自我提高驱力
C、附属驱力
D、认知驱力

情境教学中,各种事件或问题是学生要完成的“真实性任务”,通过学生和教师对这些事件或问题的探究,建构出每一个主体对自己的意义。这种教学被称为()

A、随机访问教学
B、认知弹性教学
C、支架式教学
D、抛锚式教学

以下不属于课程要素的是()

A、概念
B、目标
C、方法
D、价值观

“实践性课程”的开发方法是()

A、观察
B、审议
C、实践
D、规定

下列关于中国课程教材改革走向的认识,不正确的是()

A、我国正探索一种“均权制”的课程管理体制
B、我国确立了“一纲多本”的课程改革方略
C、课程改革就是改教材
D、课程改革的价值取向要逐步与国际接轨
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