学前教育规划如果按规划对象的时间来分,有长期、中期、短期规划。一般来说,长期规划通常为()。

园所管理的总结阶段的特点是()。

教育研究中最古老的观察是()。

儿童在游戏时没有固定的模式，可以自由表达自已的内心，尽情显露内在的潜力，说明了儿童游戏是()。

观察者没能记录与观察提纲中某个类目相符的行为，这种误差称为()。

常见的定量观察记录方式不包括()。

正餐间隔时间为()。

我们一般所说的“口吃”是指()。

脊椎的骨化完成，脊柱才基本定型的年龄为()。

由教师向幼儿提出问题和任务，通过言语或直观，尽力使幼儿掌握一定的知识与技能的方法，这属于教学活动的()。