贝雷迪在比较教育发展史上主要以提出著名的()而闻名于世。
1817年,朱利安在巴黎《教育杂志》上连载发表作品是()
组织文化中的核心层是()
需要从当前菜单项打开其下一级菜单设计窗口,应当选择该菜单项的“结果”列为()
霍桑实验的第四阶段是
比较教育作为一门独立的学科,设计到争执、经济等多方面的内容,这说明比较教育有()
对某个国家或地区学前教育的各个方面进行全面的、综合的、纵横交错的研究是()
1833年公布的()可以说是法国教育史上的一个里程碑,规定,每个市镇必须有一所初级小学,并在城镇设立高级小学。这实际上创立了法国的初等教育体制。
德意志帝国时期,德国的幼儿园在()创办下发展起来。
1990年概括出心理契约的构成内容的学者是