名词解释：趣味教育

指出下列汉字的造字方法：A.燕B.亦C.赏D.初

汉字字符的编码有哪三类?简述各类编码的作用，并分别列举一个实际的编码。

在浮点数加减法中对阶的目的是什么?对阶原则是什么?

分析《陌上桑》一诗中的女主人公形象及此诗塑造人物形象的手法。

试述泰勒课程设计模式的主要内容。

谢灵运《登池上楼》的主旨和表现手法是什么?

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指出下面句子中使用不当的词语，加以改正并说明原因。

小明低着头，红着脸，对老奶奶说：“对不起，咱们踢球打碎了您家的玻璃。

阅读下列片段，回答问题：

(邓弼)独饮娼楼，萧、冯两书生过其下，急牵入共饮。两生素贱其人，力拒之。弼怒曰：“君终不我从，必杀君，亡命走山泽耳，不能忍君苦也!”两生不得已，从之。弼自据中筵，指左右，揖两生坐。呼酒歌啸以为乐。酒酣，解衣箕踞，拔刀置案上，铿然鸣。两生雅闻其酒狂，欲起走，弼止之曰：“勿走也!弼亦粗知书，君何至相视如涕唾?今日非速君饮，欲少吐胸中不平气耳。四库书从君问，即不能答，当血是刃。”两生曰：“有是哉?”遽摘七经数十义扣之，弼历举传疏，不遗一言。复询历代史，上下三千年如贯珠。弼笑曰：“君等伏乎未也?”两生相顾惨沮，不敢再有问。弼索酒，被发跳叫曰：“吾今日压倒老生矣!古者学在养气，今人一服儒衣，反奄奄欲绝，徒欲驰骋文墨，儿抚一世豪杰，此何可哉?君等休矣。”两生素负多才艺，闻弼言大愧，下楼，足不得成步。归询其所与游，亦未尝见其挟册呻吟也。(《秦士录》)

(1).文中所写邓弼是一个怎样的人物?

(2).“古者学在养气，今人一服儒衣，反奄奄欲绝，徒欲驰骋文墨，儿抚一世豪杰”，这表明邓弼怎样的见解?

(3)解释下列加点的词语

不能忍君苦也

解衣箕踞

当血是刃

挟册呻吟也