家庭环境中对儿童心理和行为发展影响不明显的是()。

把课程设计过程概括为确定教育目标、选择学习经验、组织学习经验、评价学习结果这样四个步骤的研究专家是()。

教育要着眼于儿童即将达到的或有可能达到的水平，课程要具有过渡性、衔接性，提供给系统化的知识。这是哪一幼儿园课程流派的基本理论()。

结构性访谈又称()。

园所管理系统主要包括()。

家庭对儿童有着早期的长期持续的影响特点、广泛而深刻的影响特点，还有着()。

.从承受对象的差异来划分，学前教育的功能可以分为个体功能和()。

金近创作于1956年，反映社会主义建设成就的名篇是()。

由教师向幼儿提出问题和任务，通过言语或直观，尽力使幼儿掌握一定的知识与技能的方法，这属于教学活动的()。

根据研究活动对问题探讨的深度可以将研究问题分为描述性研究问题、因果性研究问题和()。