下列说法中错误的是()
在《水调歌头(明月几时有)》中,苏轼自言想要重返天上,但又有所顾虑,原因在于“(),()”。
如图,在 Rt△ABC 中,∠ ACB=90°,AB=10,BC=6,CD∥AB,∠ ABC 的平分线 BD 交 AC 于点 E,DE =_____.
Let's go _____(shop) with my mother!
country_________ (复数)
mouse________ (复数)
如图所示是某地下停车场烟雾报警器的简化原理图.电源电压保持不变,R0为定值电阻,光敏电阻R的阻值随光照强度的减弱而增大,当电路中的电流减小至某一数值时报警器开始报警.当有烟雾遮挡射向光敏电阻R的激光时,电压表示数____(选填“增大”、“减小”或“不变”);要使报警器在浓度更低的烟雾下报警,R0应选用____(选填“更大”或“更小”)阻值的电阻.
在探究金属活动性的实验课上,同学们把打磨光亮的铝片插入硫酸铜溶液中,过一会儿,发现了一个“意外现象”:在铝片表面看到有红色固体析出的同时,还看到有少量的气泡冒出,写出生成红色固体的化学方程式_____
【提出问题】该气体是什么呢?【猜想与假设】
猜想一:O2
猜想二: H2
猜想三: CO2
猜想四: SO2
同学们经过讨论,一致认为猜想三不成立,理由是_____.
【实验验证】
1 有同学闻了一下该气体,发现无气味,证明猜想四也不成立,理由是_____.
2 将产生的气体经验纯后,用导管导入到点燃的酒精灯火焰上,气体安静燃烧,产生淡蓝色火焰.
【实验结论】_____.
【反思与交流】 CuSO4溶液可能显_____性(填“酸”或“碱”或“中”).
【考点】 2G:实验探究物质的组成成分以及含量;4Q:常见气体的检验与除杂方法;G5:书写化学方程式_____.
【分析】 根据铝和硫酸铜反应生成硫酸铝和铜进行分析;
【猜想与假设】根据化学反应前后,元素种类不变进行分析;
【实验验证】
根据二氧化硫有刺激性气味进行分析
根据氧气有助燃性,氢气有可燃性进行分析;
根据酸会与活泼金属反应生成氢气进行分析.
When you see foreign friends in our school,you can say to them“W_____ to my school
One day, Mr Green asked Mrs Green ______ (go) shopping for him.
let us( 缩写形式 )__________