课间，小莉正在同学面前大声朗读小娟的日记，被走进教室的小娟发现，小娟找到班主任诉说此事，班主任最恰当的做法是( )

教师表扬小明坚持每天背诵20个单词之后,班上更多的同学表现出坚持完成学习任务的行为。这属于（）。

“六一”儿童节到了，教师与幼儿共同创设活动式环境，体现(　)原则。

小学生李某，随外出务工的父母到某市上学，为李某提供平等接受义务教育条件的主体应为( )。

在影响人身心发展的诸因素中，起主导作用的是（）。

（）的课堂行为指与促进课堂教学目的实现相联系的行为。

依据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2010)》提出，我国教育改革发展的战略主题是( )

小学生背诵课文时,为达到最佳的记忆效果,学习程度最好达到（）。

颜之推说过： “与善人居，如入芝兰之室，久而自芳也;与恶人居，如人鲍鱼之肆，久而自臭也。 "从德育方法看，这是强调（）。

波波由于贪玩没有完成作业， 班主任张老师很生气， 放学后把他单独留在教室里补作业。这时，张老师突然想起家里有事要办。看见波波还没有补完作业，张老师把教室的门上了锁，留波波一个人在里面。张老师的这种做法( )。