形成性评估。
对正在进行的教育活动做出的价值判断,以反馈调控和改进完善为主要目的,也称进行性评估或过程评估。
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标志着我国中央教育督导机构正式创建的是()。
是目标游离模式。
学业成就评估。
通过教育评估本身,引导评估对象朝预定目标前进的功用和能力称作()。
高等教育自学考试主要属于()。
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