案例：晨晨是班里最能干、知识面最广的孩子。在搭建“桥”的活动中，他和同伴合作计划搭建一座规模宏大的“公路桥”，他们花了两周的时间几次修改甚至推倒重建，最后还是没有建成一座令他们满意的“公路桥”。首先是他们不会合作，晨晨是一个很有想法的孩子，但是他所在小纽的其他成员都很有个性，他们都能想出各种各样的点子来，虽然常常会有惊人之举，但是他们又不断发生矛盾，无法达成共识。
上述案倒是一位幼儿园老师的教育随笔，请你运用有关理论进行分析评价。
简述陈鹤琴五指活动的课程内容。
在瑞吉欧幼儿教育体系中，教师扮演的多种角色之一是倾听者和()。
试述蒙台梭利提出的“儿童发展是通过‘工作’实现的”这一观点的内涵，并说儿童“工作”具有的特征。
幼儿园课程实施的重要途径之一是()。
试述贯彻落实幼儿匿课程实施活动性原则的注意事项。
作业组成员要服从工作领导人的指挥、调动、遵章守纪，对不安全和有疑问的命令要果断及时地提出，坚持安全作业。作业组成员要做到哪些要求：
站台监护岗工作地点位于车站站台，主要工作内容包括哪些？
作业车作业时人员上下作业平台应注意哪些事项？
简述喷漆的操作方法？
机械拌制混凝土时应注意什么？
训练机所用螺旋桨的型号，代表的意义
人工降低接地电阻的方法有哪些？
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地面站的典型配置
墩台冲倒应如何抢修？