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学习品质指导

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学科活动设计中活动目标的合理性是指活动目标应该具体、可操作、可检验,目标要适合幼儿的()。

A、知识结构
B、思维特点
C、年龄特点
D、学习习惯

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蒙台梭利认为,课程方案中最重要的、也最有特色的教育内容是 ()。

A、语言教育
B、艺术教育
C、感觉教育
D、数学教育

区域设置的行动性原则是指活动区域的内容必须能够满足幼儿的摆弄、操作、探究、实验、创作、表演的需要,支持幼儿通过实践操作的方式()。

A、建构经验
B、建构概念
C、建构思维方式
D、建构行为习惯

学科活动设计中活动目标的合理性是指活动目标应该具体、可操作、可检验,目标要适合幼儿的()。

A、知识结构
B、思维特点
C、年龄特点
D、学习习惯
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