MIP.watch('count', function (newVal, oldVal) { fetch('http://www.chazidian.com/kaoshi/ajaxapi/?action=guanzhu&id=160856&type=2') .then(function (res) { var follows2 = MIP.getData('follows') if(follows2==1){ MIP.setData({ follows:2, title:'收藏' }) } if(follows2==2){ console.log(2) MIP.setData({ follows:1, title:'已收藏' }) } }) .catch(function (err) { console.log('数据请求失败!') }) })

在瑞吉欧幼儿教育体系中,教师扮演的多种角色之一是倾听者和()。

A、教授者
B、观察者
C、主导者
D、实践者
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教师和幼儿既是课程评价的“对象”,又是()。

A、评价的“客体”
B、评价的“主体”
C、评价的“指导者”
D、评价标准的“制定者”

幼儿园课程实施的重要途径之一是()。

A、社会实践活动
B、家庭生活
C、教师科研活动
D、家园合作

简述幼儿园学科活动的特点。

课程即经验

幼儿园环境创设的挑战性

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