MIP.watch('count', function (newVal, oldVal) { fetch('http://www.chazidian.com/kaoshi/ajaxapi/?action=guanzhu&id=160532&type=2') .then(function (res) { var follows2 = MIP.getData('follows') if(follows2==1){ MIP.setData({ follows:2, title:'收藏' }) } if(follows2==2){ console.log(2) MIP.setData({ follows:1, title:'已收藏' }) } }) .catch(function (err) { console.log('数据请求失败!') }) })

学前教育规划如果按规划对象的时间来分,有长期、中期、短期规划。一般来说,长期规划通常为()。

A、1年
B、3年
C、5年或10年
D、20年
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学前教育规划的表述形式通常有下面几个组成部分,分别是()。

A、文字部分和图表部分
B、图形部分和数据部分
C、数据部分和图表部分
D、文字部分和数据部分

园所管理的总结阶段的特点是()。

A、计划
B、探索规律
C、研讨
D、检查

下面对教育行政的理论理解错误的是()。

A、教育行政具有鲜明的政治性
B、教育行政要遵循教育规律对教育事业进行专业化管理
C、教育行政和国家行政是两个截然不同的概念
D、教育行政具有较强的专业性

在西方,建立教育督导制度最早的国家是()。

A、法国
B、英国
C、德国
D、俄国

教育法作为一个独立的法律部门,根据法学原理,按照一定的原则组成一个互相协调、完整统一的整体,叫做()。

A、教育政策
B、教育体系
C、教育制度
D、教育法规体系
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