MIP.watch('count', function (newVal, oldVal) { fetch('http://www.chazidian.com/kaoshi/ajaxapi/?action=guanzhu&id=160366&type=2') .then(function (res) { var follows2 = MIP.getData('follows') if(follows2==1){ MIP.setData({ follows:2, title:'收藏' }) } if(follows2==2){ console.log(2) MIP.setData({ follows:1, title:'已收藏' }) } }) .catch(function (err) { console.log('数据请求失败!') }) })

学前教育评价的功能主要有()。

A、鉴定功能
B、导向功能
C、激励功能
D、反馈功能
E、研究与促进功能
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我国教育法的效力等级有()。我国教育事业发展规划是以国家教育目的为出发点和归宿,指向未来,描绘前景,体现社会主义的教育方向和追求,这指的是学前教育规划的特点是()。

A、客观性
B、民主性
C、导向性
D、导向性

我国幼儿教育事业发展的必然趋势是()。

A、精英化和国际化
B、早期化和系统化
C、社会化和社区化
D、综合化和政府化

目标管理理论的提出者是()。

A、西蒙
B、德鲁克
C、法约尔
D、彼德·圣吉

领导与下属犹如主仆关系,对下属的信心和信赖也是主仆似的,这种领导方式叫做()。

A、利用性的命令方式
B、温和式的命令方式
C、协调性的咨询方式
D、民主性的参与方式
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