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奥尔夫体系课程的主要内容包括嗓音造型、动作造型和 _______三个方面。

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借鉴了前人的创造的许多行之有效的教学工具如“首调视唱法体系”等形成自己的音乐教育体系的音乐教育家是()。

A、达尔克罗兹
B、柯达依
C、铃木
D、奥尔夫

在音乐欣赏活动中,选择语言辅助材料的首要条件是()。

A、应多选用比喻性的语言
B、所选语言应优美、动人,文学性强
C、所选语言应从音乐出发,与音乐欣赏的要求相一致
D、所选语言能为学前儿童理解和喜爱

运用乐器奏出想要奏出的特定音响的能力属于()。

A、乐器操作能力
B、随乐能力
C、合作协调能力
D、创造性表现能力

教师在讲述作家冰波写的童话《梨子小提琴》时,背景音乐可以选用()。

A、刘铁山的《瑶族舞曲》
B、舒曼的《梦幻曲》
C、贝多芬的《欢乐颂》
D、约翰·斯特劳斯的《拉德斯基进行曲》

幼儿园小班打击乐演奏的空间安排一般采用()。

A、单马蹄形
B、双马蹄形
C、品字形
D、半圆形
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