MIP.watch('count', function (newVal, oldVal) { fetch('http://www.chazidian.com/kaoshi/ajaxapi/?action=guanzhu&id=160178&type=2') .then(function (res) { var follows2 = MIP.getData('follows') if(follows2==1){ MIP.setData({ follows:2, title:'收藏' }) } if(follows2==2){ console.log(2) MIP.setData({ follows:1, title:'已收藏' }) } }) .catch(function (err) { console.log('数据请求失败!') }) })

家庭发展的四种形式,由低到高依次是()。

A、普那路亚家庭———血缘家庭———对偶家庭———一夫一妻制家庭
B、血缘家庭———普那路亚家庭———对偶家庭———一夫一妻制家庭
C、一夫一妻制家庭———对偶家庭———血缘家庭———普那路亚家庭
D、一夫一妻制家庭———血缘家庭———对偶家庭———普那路亚家庭
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为了教父母如何有效地教养子女所提供的训练课程而提出父母效能训练的是()。

A、巴甫洛夫
B、高顿
C、斯金纳
D、洛克

父母和一对已婚子女组成的家庭称为()。

A、主干家庭
B、联合家庭
C、隔代家庭
D、核心家庭

纵观我国家庭规模的发展变化状况,两个明显的走向是()。

A、小型化、综合化
B、大型化、核心化
C、小型化、核心化
D、大型化、综合化

乳婴儿学习语言发展的关键期是()。

A、1-2岁
B、2-3岁
C、1-3岁
D、2-4岁

父母与子女彼此之间有时会感到陌生和难以适应,父辈们为孩子所做的一切努力常常不被孩子们理解,他们并不认为父母应为子女牺牲一切,比较看重自我、自由和生命的价值这种亲子间的要求及地位出现在()。

A、奴隶社会
B、农业经济时代的封建社会
C、工业为主的资本主义社会
D、信息时代
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