MIP.watch('count', function (newVal, oldVal) { fetch('http://www.chazidian.com/kaoshi/ajaxapi/?action=guanzhu&id=160170&type=2') .then(function (res) { var follows2 = MIP.getData('follows') if(follows2==1){ MIP.setData({ follows:2, title:'收藏' }) } if(follows2==2){ console.log(2) MIP.setData({ follows:1, title:'已收藏' }) } }) .catch(function (err) { console.log('数据请求失败!') }) })

简述学前儿童学习数的组成的意义。

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通过评价揭示、暴露教育过程中存在的问题,对其进行分析,试图在下一阶段的教育中加以改进,体现了教育评价的()。

A、鉴别作用
B、诊断作用
C、改进作用
D、选拔作用

年年有今日,岁岁有今朝”,说明时间具有()。

A、流动性
B、不可逆性
C、周期性
D、抽象性

数学教学离不开师幼间的互动交流,互动交流最常用、最主要的方法是()。

A、游戏
B、观察
C、模仿
D、问答

幼儿学习、认识几何图形,可帮助幼儿逐步形成()。

A、空间观念
B、距离观念
C、深度观念
D、立体观念

很多数学活动都有一定的操作要求,需要儿童按照一定的规则进行操作,这说明数学教育可培养幼儿的()。

A、主动性
B、独立性
C、规则意识
D、任务意识
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