一项明确的任务需要通过定义目的、阐明目标、展示范例来确立。开展合作学习活动时，要为学生制定计划提供支架

要将思维导图生成演示文稿，必须先对主题执行“从主题新建幻灯片”命令。

多媒体教学环境从功能上可以分为两类：多媒体演播教学环境和多媒体网络教学环境。()

虚拟实验可以帮助学生更好的观察实验现象。()

多媒体课件色彩丰富吸引人，所以每个环节都要使用。

在网络学习空间中，学习者可以按照自己的步调和利用一系列强有力的、内嵌的支架工具和模板来展开学习。()

SD法是一种面向数据结构的设计方法，强调程序结构与问题结构相对应

在面向对象的需求分析方法中，建立动态模型是最主要的任务。

PPT的2007版本能直接将演示文稿生成视频文件。

思维导图软件可用于构建知识树。