按照马斯洛的需要层次理论，安全需要相对满足后即出现尊重的需要。

在教育起源问题上，历来存在不同的观点。其中，以美国学者孟禄为代表主张的是()。

在教育史上，存在着不同身份和地位的人享有不同的受教育机会和权利的现象。这说明学制具有（）。

教师借助由字母、单词、数字等组成的“纲要信号”图表帮助学生理解教材，把握知识的整体及其内在联系的教学法是（）。

王老师在小学语文课上，结合课文内容用生动形象的语言给学生描绘了深秋层林尽染、色彩斑斓的山林风光。这体现的教学原则是()。