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每个新人职教师都应学会做班主任工作,而班主任工作的中心是()。

A、全面了解和研究学生
B、组织和培养班集体
C、做好个别教育工作
D、统一学校、家庭、社会的教育影响
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在教育学理论发展中,提出儿童智力发展阶段与教学关系理论的教育家是()。

A、赞可夫
B、皮亚杰
C、布鲁纳
D、瓦·根舍因

按照马斯洛的需要层次理论,安全需要相对满足后即出现尊重的需要。

某小学创造了“希望树”,让孩子把自己进步的希望以“果子”的形式贴到“希望树”上,一旦目标达到了,“果子”就成熟了,能够自己去摘下来,再策划下一个“希望”。这种德育方法属于()。

A、榜样示范法
B、实际锻炼法
C、指导自我教育法
D、品德评价法

人们把教师在教学过程中遇到偶发事件能做出巧妙、恰当处理的行为称为“教育机智”。这体现了教师劳动的哪一特点?()。

A、创造性
B、主体性
C、广延性
D、间接性

最早明确提出“长善救失”“教学相长”“不陵节而施”等教学思想的文献是()。

A、《大学》
B、《论语》
C、《学记》
D、《孟子》
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