A、《论学问》——培根——英国
B、《麦琪的礼物》——欧·亨利——德国
C、《米龙老爹》——屠格涅夫——意大利
D、《门槛》——莫泊桑——法国

A、我出国的时候。父亲送给我的那套石印的前四史，充塞了我的半个行囊。
B、我区作为国家基础教育课程首批改革38个实验区，从今年起进行课改实验。
C、他的画作风格清新，色彩丰富，色调和谐，得到画界及评论界的一致好评。
D、我国古代，为区别韵文和骈文，凡不押韵、不重对偶和排比的散体文章，一律称之为散文。

A、吾非至于子之门则殆矣，吾长见笑于大方之家。
B、远人不服则修文德以来之。
C、彼以艰苦忍耐之力，冒其逆而突过之。
D、孟尝君怪其疾也，衣冠而见之。

A、诗的第一句实写，第二句虚写，时空阔大，意象壮美，写现实境界而又超越现实境界，激发读者对人生境界和人生价值的审美领悟。
B、日落之后是黄昏，“一颗星追过去／向遥远的天边”，星斗临空，诗人对黄昏作了传神的动态演示和静态描摹。
C、黄昏之后是黑夜，“黑夜的海风／刮起了黄沙”，四周墨黑，海风呼啸，黄沙飞扬，声色并茂，令人如见如闻，给人留下了可供联想的天地。
D、最后三句以虚写结束全诗，“快马”之暗写“追”与“一颗星追过去”之明写“追”，从隐与显两方面扣紧题旨：真正的人生，应该有高远的追求。

A、我报收到的群众来信中，反映这方面问题的读者来信始终没有间断过。
B、谁又能否认任何新生事物都是在斗争中成长壮大起来呢!
C、扶贫工作组的同志们经常下到农村了解情况，他们的足迹踏遍了黄冈的五十多个乡镇。
D、大家事先都知道这场灾难势必难免，政府也作了移民安排，但还是有人没有逃脱这场无妄之灾。